Grado superior en educación infantil
FORMACIÓN PROFESIONAL
Este ciclo formativo te proporcionará los conocimientos para poder trabajar en instituciones o en programas específicos de trabajo con menores de 0 a 3 años, y en actividades de ocio y tiempo libre infantil. Durante el curso, aprenderás a diseñar actividades que promuevan el desarrollo integral de los niños en esta etapa temprana, así como a prestar atención a sus necesidades básicas de cuidado. Además, también te formarás en el ámbito de la atención a la diversidad funcional, adquiriendo habilidades para el trabajo con niños con necesidades educativas especiales.
Funciones y competencias
- Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
- Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.
- Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
- Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
- Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
- Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.
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Salidas profesionales
Una vez que hayas terminado tus estudios, podrás ejercer un empleo en cualquier de las siguientes areas de profesión:
- Educador infantil en centros públicos.
- Animador infantil.
- Escuelas infantiles.
- Guarderías.
Requisitos de acceso
Para poder realizar este modulo superior educacion infantil, necesitarás tener alguno de los siguientes títulos en tu poder:
- Título de Bachiller.
- Título universitario.
- Título de técnico o Técnico superior de Formación Profesional.
- Certificado acreditativo de Bachillerato
- Prueba Acceso a GS y tener 19 años cumplidos en el año de realización de dicha prueba / PAU para mayores de 25 años
- Requisitos establecidos en el apartado b) de la Disposición adicional tercera del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio
Asignaturas
Primer curso (30 horas semanales)
- Didáctica de la educación infantil —————————————————————————— 7 horas/semana
- Autonomía personal y salud Infantil ————————————————————————– 5 horas/semana
- Desarrollo cognitivo y motor ————————————————————————————— 5 horas/semana
- Desarrollo socioafectivo ———————————————————————————————- 4 horas/semana
- Intervención con familias y atención a menores en riesgo social. ————————– 2 horas/semana
- Primeros auxilios ——————————————————————————————————— 2 horas/semana
- Digitalización aplicada al sistema productivo GS —————————————————– 1 horas/semana
- Sostenibilidad aplicada al sistema productivo ———————————————————- 1 horas/semana
- Itinerario personal para la empleabilidad I —————————————————————— 3 horas/semana
Didáctica de la educación infantil
(7 horas/semana)
Autonomía personal y salud infantil
(5 horas/semana)
Desarrollo cognitivo y motor
(5 horas/semana)
Desarrollo socioafectivo
(4 horas/semana)
Intervención con familias y atención a menores en riesgo social
(2 horas/semana)
Primeros auxilios
(2 horas/semana)
Digitalización aplicada al sistema productivo GS
(1 horas/semana)
Sostenibilidad aplicada al sistema productivo
(1 horas/semana)
Itinerario personal para la empleabilidad I
(3 horas/semana)
Segundo curso (30 horas semanales)
- El juego infantil y su metodología ————————————————————————- 9 horas/semana
- Expresión y comunicación ————————————————————————————- 9 horas/semana
- Habilidades sociales ———————————————————————————————- 5 horas/semana
- Empresa e iniciativa emprendedora ———————————————————————- 4 horas/semana
- Horas de libre configuración ———————————————————————————- 3 horas/semana
- Proyecto de atención a la infancia ————————————————————————- 40 (horas/año)
- Formación en centros de trabajo ————————————————————————— 370 (horas/año)
El juego infantil y su metodología
(9 horas/semana)
Expresión y comunicación
(9 horas/semana)
Habilidades sociales
(5 horas/semana)
Empresa e iniciativa emprendedora
(4 horas/semana)
Horas de libre configuración
(3 horas/semana)
Proyecto de atención a la infancia
(40 horas/año)
Formación en centros de trabajo
(370 horas/año)
TESTIMONIOS
Opiniones de nuestros alumn@s
¿Tienes alguna pregunta?
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Continuar con tu formación
¿Qué puedo hacer cuando finalice mi formación?
Te recomendamos fundamentalmente dos opciones:
1) Ejercer tu nueva profesión dentro del campo de la enseñanza.
2) Continuar con tu formación, dentro de las siguientes opciones:
- Cursos de especialización profesional.
- Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
- Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente.
Salario de un Técnico superior en educación infantil
el salario de un técnico superior en educación infantil en España puede variar dependiendo de la experiencia y el tipo de institución en la que trabaje. A pesar de que los salarios pueden comenzar alrededor de los 15.100 euros brutos al año, los técnicos con más experiencia pueden esperar un salario medio de hasta 23.700 euros. Además del salario base, también pueden recibir otras prestaciones como un mes de vacaciones pagadas.
Igualmente, permíteme presentarte la siguiente información:
- El salario de un técnico superior en educación infantil en España depende de varios factores, como la experiencia y el tipo de institución en la que trabaje.
- Según el convenio colectivo, los técnicos de esta especialidad están clasificados en el grupo II junto con los maestros. El sueldo mínimo para un técnico en educación infantil puede rondar los 15.100 euros brutos al año, mientras que el sueldo máximo puede superar los 30.000 euros brutos al año.
- La experiencia es un factor determinante en el salario de cualquier profesión. Un técnico en educación infantil con menos de 3 años de experiencia puede esperar un salario medio de alrededor de 15.100 euros brutos al año.
- Un técnico superior en un colegio de educación infantil con 4-9 años de experiencia puede esperar un salario medio de unos 18.700 euros, mientras que un técnico experimentado con 10-20 años de experiencia puede esperar un salario medio de unos 23.700 euros.
- Además del salario base, los técnicos superiores en educación infantil también pueden recibir otras prestaciones de la legislación laboral, como un mes de vacaciones pagadas.
Porqué estudiar el ciclo formativo
Estas son algunas razones fundamentales por las que alguien debería estudiar el ciclo formativo de grado superior en educación infantil:
Acceso a una profesión con alta demanda laboral: La formación en educación infantil proporciona acceso a un sector con una alta demanda de profesionales cualificados, ya que cada vez son más los padres y madres que optan por la educación temprana para sus hijos.
Oportunidades laborales: Los técnicos superiores en educación infantil tienen una amplia variedad de opciones laborales, como trabajar en escuelas infantiles, en centros de atención temprana, en colegios y en programas específicos de trabajo con menores de 0 a 3 años, entre otros.
Ayudar en el desarrollo de los niños: La formación en educación infantil ofrece la oportunidad de contribuir al desarrollo de los niños y niñas, lo que puede ser una fuente de satisfacción personal y profesional.
Flexibilidad: Una vez titulado, el técnico superior en educación infantil puede trabajar en diferentes lugares y horarios, lo que permite una mayor flexibilidad en la planificación de la vida personal y profesional.
Progresión profesional: El sector de la educación infantil ofrece posibilidades de crecimiento profesional, como la posibilidad de convertirse en director o directora de una escuela infantil o en formador o formadora de otros profesionales del sector.